فیزیولوژی (قسمت اول)

توسعه یک سیستم مدیریت محتوا (CMS) یا سیستم مدیریت یادگیری (LMS) کارآمد برای دانشجویان پرستاری، نیازمند درک عمیق از جایگاه درس فیزیولوژی در چارت تحصیلی و ارتباط ارگانیک آن با دروس بالینی آینده است. درس فیزیولوژی به عنوان سنگ‌بنای درک پاتوفیزیولوژی، فارماکولوژی و پرستاری داخلی-جراحی شناخته می‌شود.

در طراحی معماری این دوره، تقسیم‌بندی محتوا باید از منطق «از جزء به کل» (Micro to Macro) و «از پایه به بالین» (Basic to Clinical) پیروی کند.