07-یادگیری و شرطی سازی

**یادگیری** به عنوان یک تغییر نسبتاً پایدار در رفتار در نتیجه تجربه تعریف می‌شود که از فرآیندهای ساده‌ای مانند خوگیری آغاز شده و به الگوهای پیچیده‌تری همچون شرطی‌سازی و یادگیری مشاهده‌ای ختم می‌گردد. در این مسیر، موجودات زنده نه تنها از طریق تداعی میان محرک‌ها و پیامدها می‌آموزند، بلکه با تکیه بر توانمندی‌های شناختی خود، نقشه‌های ذهنی تشکیل داده و بر اساس باورهای پیشین و میزان کنترل بر محیط، رفتارشان را تنظیم می‌کنند. این فرآیند با محدودیت‌های زیستی و تکاملی هر گونه هماهنگ است و در سطح فیزیولوژیک باعث تغییر در قدرت ارتباطات سیناپسی و شکل‌گیری الگوهای عصبی جدید در بخش‌های مختلف مغز می‌شود. در نهایت، یادگیری زمانی بیشترین کارایی را دارد که با انگیزه‌های درونی، کنجکاوی طبیعی و احساس خودکارآمدی فرد همراه باشد، چرا که پاداش‌های بیرونی گاهی می‌توانند اشتیاق واقعی برای آموختن را کاهش دهند.