ادامه گفتگو با دکتر عبدالرحمن نجل رحیم در دومین اپیزود برنامه braincast با افتخار تقدیم میگردد. در ابتدای گفت و شنود دو استعاره ماسک و خفاش در دو ماجرای اجتماعی با محوریت ویروس کرونا و فیلم جوکر بررسی میشوند و در ادامه به این پرسش که "مغز چگونه استعاره را ادراک میکند؟" میپردازیم.
از نگاه دکتر نجل رحیم توجه به شناخت بدنمند و ادراک بدنمند دنیا میتواند نقش موثری در توسعه روابط، آموزش و پرورش، روان درمانی و ...داشته باشد. به نظر میرسد توجه به بدنمندیِ ادراکِ دنیا در مغز ، به انسانیتر شدن زیستنمان هم کمک میکند.
لینک نمایش نسخه تصویری اپیزود دوم در وب سایت آپارات:
https://www.aparat.com/v/56AhL
اپیزود نخست برنامه braincast با حضور استاد گرانقدر، جناب آقای دکتر عبدالرحمن نجل رحیم با افتخار تقدیم می گردد. دکتر نجل رحیم از مشاهیر علوم پزشکی ، علوم اعصاب و از چهرههای شاخص ترویج علم هستند؛ ایشان...
اپیزود نخست برنامه braincast با حضور استاد گرانقدر...
رسانه braincast کوششی برای ترویج علوم شناختی و مغز است. تلاش ما در اپیزود صفر معرفی علوم شناختی به زبان ساده و بیان مزایای تبیین رفتار از نگاه دانش مغز است. به نظر میرسد آشنایی با علوم شناختی میتوان...
رسانه braincast کوششی برای ترویج علوم شناختی و مغز...
پس از آنکه در اپیزود گذشته پیرامون موضوع تربیت شناختی کنکاشی داشتیم؛ در ادامه گفتگو با جناب آقای دکتر تلخابی در قالب نهمین اپیزود از برنامه braincast به بررسی فرصتهای تربیتی ناشی از بحران کرونا پرداخ...
پس از آنکه در اپیزود گذشته پیرامون موضوع تربیت شنا...
تربیت چیست؟ "تربیت شناختی" به چه معناست؟ چه افرادی کنشگران کلیدی آموزش و پرورش شناختی هستند؟ تربیت شناختی در چه سطوحی میتواند موثر باشد؟ علوم تربیتی چه نسبتی با علوم شناختی دارد؟ و "تربیت شناختی" چه ...
تربیت چیست؟ "تربیت شناختی" به چه معناست؟ چه افرادی...