در این قسمت، فصل پانزدهم از کتاب «پداگوژی؛ علم و هنر یاددهی و یادگیری از دوران باستان تا امروز» نوشته گوتیه و تاردیف با ترجمه دکتر فریده مشایخ روخوانی شده.هدف از این قسمت آشنایی با رویکرد شناختگرایی در آموزش و معرفی کتاب است.
اولین نفر کامنت بزار
محتوایی پیدا نشد
تمامی حقوق این وبسایت متعلق به شنوتو است