04-دروغ های ناخودآگاه و ذهن شرطی شده ما

این بخش از درس به بررسی مکتب رفتارگرایی و اندیشه‌های پیشگامان آن، به‌ویژه اسکینر، می‌پردازد که برخلاف دیدگاه‌های پیشین، بر رفتارهای قابل مشاهده به جای حالات درونی و ناخودآگاه تمرکز دارد. رفتارگرایان معتقدند که انسان‌ها لوح سفیدی هستند که تمام دانش و شخصیتشان تنها از طریق تجربه و یادگیری شکل می‌گیرد و محیط می‌تواند هر فردی را به هر شکلی که بخواهد تربیت کند. در این رویکرد، اصول پایه‌ای یادگیری مانند عادت‌کردن به محرک‌های تکراری و شرطی‌سازی کلاسیک از طریق ایجاد تداعی میان پدیده‌های محیطی بررسی می‌شوند تا چگونگی شکل‌گیری واکنش‌های رفتاری و احساسی در جانداران و انسان‌ها تبیین شود. در نهایت، این دیدگاه با تأکید بر روش‌های علمی و عینی، تلاش می‌کند تا پیچیدگی‌های حیات ذهنی را بدون تکیه بر مفاهیم غیرقابل اندازه‌گیری توضیح دهد.