رادیو کودک با مهرانه معروفی

مهرانه معروفی
2
میانگین پخش
18
تعداد پخش
0
دنبال کننده
قسمت هفدهم | بازی های وانمودی
  • 3

  • 5 روز پیش
چرا کودک از فنجان خالی می‌نوشد یا با قاشق خالی به عروسکش غذا می‌دهد؟ این بازی‌ها چه ارتباطی با یادگیری زبان دارند؟در قسمت هفدهم رادیو کودک دربارهٔ «بازی‌های وانمودی» صحبت می‌کنیم. از علت شکل گیریش تا ...
چرا کودک از فنجان خالی می‌نوشد یا با قاشق خالی به ...
24:21
  • 3

  • 5 روز پیش
24:21
قسمت شانزدهم | بازی‌های ساختنی؛ کودک با ساختن و خراب‌کردن چه چیزی یاد می‌گیرد؟
  • 0

  • 1 هفته پیش
کودک با چند تکه لگو برج می‌سازد، خرابش می‌کند و دوباره از اول شروع می‌کند. در این قسمت می‌گوییم بازی‌های ساختنی از چه زمانی آغاز می‌شوند، چطور به رشد گفتار و حل مسئله کمک می‌کنند و والد چطور می‌تواند ...
کودک با چند تکه لگو برج می‌سازد، خرابش می‌کند و دو...
25:41
  • 0

  • 1 هفته پیش
25:41
قسمت پانزدهم | بازی‌های عملکردی؛ کودک چگونه استفاده از وسایل را یاد می‌گیرد؟
  • 1

  • 2 هفته پیش
در بازی‌های عملکردی، کودک کم‌کم متوجه می‌شود هر وسیله چگونه و برای چه کاری استفاده می‌شود. در این قسمت دربارهٔ شکل‌گیری این مرحله از بازی، نقش آن در هماهنگی چشم و دست، مهارت‌های حرکتی ظریف و حل مسئله ...
در بازی‌های عملکردی، کودک کم‌کم متوجه می‌شود هر وس...
31:59
  • 1

  • 2 هفته پیش
31:59
قسمت چهاردهم | بازی‌های رابطه‌ای؛ کودک چگونه ارتباط میان وسایل را کشف می‌کند؟
  • 0

  • 2 هفته پیش
بیرون‌ریختن وسایل، داخل ظرف گذاشتن، روی هم چیدن و متصل‌کردن اشیا، بخشی از رشد بازی کودک است. در این قسمت توضیح می‌دهیم کودک چگونه مفاهیمی مانند داخل و بیرون، پر و خالی و جدا و متصل را یاد می‌گیرد و چه...
بیرون‌ریختن وسایل، داخل ظرف گذاشتن، روی هم چیدن و ...
36:16
  • 0

  • 2 هفته پیش
36:16
قسمت سیزدهم | بازی‌های اکتشافی؛ کودک با کوبیدن و پرت‌کردن چه چیزی یاد می‌گیرد؟
  • 0

  • 2 هفته پیش
به‌دهان‌بردن، تکان‌دادن، کوبیدن و پرت‌کردن وسایل همیشه رفتارهای بی‌هدف نیستند. در این قسمت توضیح می‌دهیم کودک چگونه از این راه صدا، بافت، وزن، حرکت و رابطهٔ علت‌ومعلول را کشف می‌کند و والد چه زمانی به...
به‌دهان‌بردن، تکان‌دادن، کوبیدن و پرت‌کردن وسایل ه...
28:33
  • 0

  • 2 هفته پیش
28:33
قسمت دوازدهم | چرا نباید همهٔ بازی‌های کودک را هدفمند کنیم؟
  • 0

  • 2 هفته پیش
آیا هر بازی کودک باید حتماً آموزشی و تقویت‌کنندهٔ یک مهارت مشخص باشد؟ در این قسمت دربارهٔ تفاوت بازی آزاد و بازی هدایت‌شده، مرز میان حمایت و کنترل بازی و نقش کشف، آزمون‌وخطا و حل مسئله در رشد کودک صحب...
آیا هر بازی کودک باید حتماً آموزشی و تقویت‌کنندهٔ ...
25:21
  • 0

  • 2 هفته پیش
25:21
قسمت یازدهم | شعر و ریتم چگونه به رشد گفتار کودک کمک می‌کنند؟
  • 0

  • 2 هفته پیش
ریتم، تکرار و حرکت باعث می‌شوند شنیدن و دنبال‌کردن الگوهای زبانی برای کودک آسان‌تر شود. در این قسمت توضیح می‌دهیم شعر چگونه به توجه، حفظ‌کردن و تقلید کلمات کمک می‌کند و چطور می‌توان آن را وارد بازی‌ها...
ریتم، تکرار و حرکت باعث می‌شوند شنیدن و دنبال‌کردن...
20:26
  • 0

  • 2 هفته پیش
20:26
قسمت دهم | چرا کودک خطرهای واقعی را جدی نمی‌گیرد؟
  • 1

  • 2 هفته پیش
ممکن است کودک از صدای مخلوط‌کن بترسد، اما بدون توجه به خطر از ارتفاع بالا برود. در این قسمت دربارهٔ رشد سیستم ترس و کنجکاوی کودک، تأثیر واکنش والد و آموزش احتیاط بدون ترساندن صحبت می‌کنیم....
ممکن است کودک از صدای مخلوط‌کن بترسد، اما بدون توج...
35:13
  • 1

  • 2 هفته پیش
35:13
قسمت نهم | خواب مستقل کودک؛ چطور کمک کنیم خودش بخوابد؟
  • 0

  • 2 هفته پیش
برخی کودکان برای خوابیدن به حضور والد، بغل‌کردن، تکان‌دادن یا یک کمک مشخص وابسته می‌شوند. در این قسمت دربارهٔ شکل‌گیری عادت‌های خواب و راهی صحبت می‌کنیم که کمک والد به‌تدریج کمتر شود، بدون اینکه احساس...
برخی کودکان برای خوابیدن به حضور والد، بغل‌کردن، ت...
28:20
  • 0

  • 2 هفته پیش
28:20
قسمت هشتم | چرا کودکم از کلماتش برای ارتباط استفاده نمی‌کند؟
  • 0

  • 2 هفته پیش
بعضی کودکان کلماتی را بلدند، اما برای درخواست‌کردن همچنان از جیغ، نگاه یا اشاره استفاده می‌کنند. در این قسمت بررسی می‌کنیم چرا این روش‌های ارتباطی ادامه پیدا می‌کنند و چگونه می‌توان بدون نادیده‌گرفتن ...
بعضی کودکان کلماتی را بلدند، اما برای درخواست‌کردن...
19:09
  • 0

  • 2 هفته پیش
19:09
قسمت هفتم | مقایسهٔ کودک با هم‌سالان؛ کمک‌کننده یا اضطراب‌ساز؟
  • 4

  • 2 هفته پیش
دیدن تفاوت کودک با هم‌سالان گاهی فقط اضطراب والد را بیشتر می‌کند و گاهی می‌تواند به شناخت دقیق‌تر مسیر رشد کمک کند. در این قسمت تفاوت مقایسهٔ کودک با یک هم‌سن خاص و بررسی او براساس معیارهای رشدی را تو...
دیدن تفاوت کودک با هم‌سالان گاهی فقط اضطراب والد ر...
20:27
  • 4

  • 2 هفته پیش
20:27
قسمت ششم | کودکم دیر حرف می‌زند؛ صبر کنم یا کمک را شروع کنم؟
  • 0

  • 2 هفته پیش
وقتی کودک دیرتر از انتظار حرف می‌زند، والدین معمولاً بین صبرکردن و شروع مداخله مردد می‌شوند. در این قسمت دربارهٔ نشانه‌هایی صحبت می‌کنیم که باید جدی گرفته شوند و توضیح می‌دهیم چگونه می‌توان نقطهٔ شروع...
وقتی کودک دیرتر از انتظار حرف می‌زند، والدین معمول...
33:49
  • 0

  • 2 هفته پیش
33:49
قسمت پنجم | باهوشه، فقط حرف نمی‌زنه؛ تأخیر گفتار چه ارتباطی با هوش دارد؟
  • 1

  • 2 هفته پیش
ممکن است کودک در بازی، پیدا کردن وسایل یا حل بعضی مسئله‌ها توانمند باشد، اما هنوز کلمات کمی بگوید. در این قسمت دربارهٔ تفاوت هوش، زبان و مهارت‌های شناختی صحبت می‌کنیم....
ممکن است کودک در بازی، پیدا کردن وسایل یا حل بعضی ...
25:00
  • 1

  • 2 هفته پیش
25:00
قسمت چهارم | چرا کودکم هنگام بازی یا آموزش با من همکاری نمی‌کند؟
  • 0

  • 2 هفته پیش
گاهی بازی یا آموزش برای کودک به موقعیتی پر از دستور، اصلاح و تکرار تبدیل می‌شود و او کم‌کم تمایلی به مشارکت نشان نمی‌دهد. در این قسمت بررسی می‌کنیم اصلاح‌کردن مکرر، فشار برای پاسخ‌دادن و چانه‌زدن‌های ...
گاهی بازی یا آموزش برای کودک به موقعیتی پر از دستو...
25:56
  • 0

  • 2 هفته پیش
25:56
قسمت سوم | کودکم قبلاً کلمه می‌گفت اما دیگر نمی‌گوید؛ آیا اوتیسم دارد؟
  • 0

  • 2 هفته پیش
اگر کودک کلمه‌هایی را که قبلاً می‌گفت، کمتر استفاده کند یا کاملاً کنار بگذارد، ممکن است والدین نگران پسرفت گفتاری و اوتیسم شوند. در این قسمت دربارهٔ تفاوت کم‌شدن موقت استفاده از کلمات با پسرفت واقعی ص...
اگر کودک کلمه‌هایی را که قبلاً می‌گفت، کمتر استفاد...
20:32
  • 0

  • 2 هفته پیش
20:32
قسمت دوم | چرا کودکم همه‌چیز را می‌فهمد اما حرف نمی‌زند؟
  • 0

  • 2 هفته پیش
کودک درخواست‌های ما را انجام می‌دهد و اسم بسیاری از وسایل را می‌داند، اما برای بیان خواسته‌هایش کلمات کمی دارد. در این قسمت تفاوت «درک زبان» و «بیان کلامی» را بررسی می‌کنیم و توضیح می‌دهیم چرا درک خوب...
کودک درخواست‌های ما را انجام می‌دهد و اسم بسیاری ا...
20:30
  • 0

  • 2 هفته پیش
20:30
قسمت اول | چرا کودکم جمله نمیگه؟
  • 8

  • 2 هفته پیش
کودک کلمه می‌گه، اما هنوز کلماتش را کنار هم نمی‌ذاره و جمله نمی‌سازه. آیا فقط باید منتظر بمونیم تعداد کلماتش بیشتر بشه؟...
کودک کلمه می‌گه، اما هنوز کلماتش را کنار هم نمی‌ذا...
13:27
  • 8

  • 2 هفته پیش
13:27
shenoto-ads
shenoto-ads