28 - نقاشی در دنیای کودکان – بخش پنجم

در این قسمت از پادکست «نقاشی در دنیای کودکان» با صدای عطیه گرزه‌بر، پس از مرور اهداف قبلی (رشد عاطفی با شادی/نشاط، اعتمادبه‌نفس و پالایش احساسات؛ و رشد حرکتی با مراحل ترسیمی متوالی از اثرگذاری تا تصویرگری و انتخاب ابزار مناسب)، وارد هدف سوم یعنی «رشد شناختی» می‌شویم. رشد شناختی به سه زیرمجموعه تقسیم می‌شود: کشف و پردازش، پرورش خلاقیت و تحریک حواس پنج‌گانه، و این اپیزود بر «کشف و پردازش» تمرکز دارد.

پادکست با تمایز «ذهن فعال» (کشف‌کننده، پردازش‌گر، ابداع‌کننده و شادی‌آفرین) از «ذهن منفعل» (تقلیدکننده، تکرارکننده و ناخوشایند)، هشدار می‌دهد که الگو دادن مستقیم (مثل کشیدن پروانه به شکل دو مثلث) باعث تقلید تکراری، بی‌میلی به نقاشی و تضعیف اهداف قبلی می‌شود. در مقابل، با مثال‌هایی مانند مشاهده واقعی پروانه‌ها، ذره‌بین، پیله، و بازی رنگ‌ها (ترکیب زرد+قرمز=نارنجی بدون گفتن مستقیم، فقط کشف توسط کودک با رنگ‌های اصلی و سفید)، والدین تشویق می‌شوند ذهن فعال را تحریک کنند تا کودک هرگز نقاشی را دوست نداشته باشد و از آن برای رشد همه‌جانبه بهره ببرد.

مؤسسه با ما خلاق شو با هدف پرورش استعداد، خلاقیت و ارتقای سلامت روانی کودکان و نوجوانان فعالیت می کند و از روش های علمی، هنری و روان درمانی بهره می برد.

آدرس سایت ما: https://be-creative-with-us.ir